Inglés A1.2

Adquiere el aprendizaje de INGLÉS necesario para poder presentarte a las pruebas de acreditación oficial A1 con este curso de 100% SUBVENCIONADO – HOBETUZ.

Además podrás realizar Prácticas Profesionales y acceder a nuestro Bolsa Activa de Empleo.

Descripción

metas Objetivos


Conseguir un nivel elemental de comprensión oral y escrita y en expresión e interacción oral y escrita que permita a los alumnos intercambios comunicativos muy simples y controlados sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes que se esfuerzan en hacerse entender. Este programa formativo proporcionará a los alumnos el segundo y último escalón en el aprendizaje en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

 dirigido-a-curso ¿A quién va dirigido?


Dirigido a trabajadores en activo y desempleados inscritos en LANBIDE que necesiten iniciar el aprendizaje del idioma de INGLES y hayan superado el nivel A1.1

notas Detalles del Curso Inglés A1.2


  • Formación Continua (HOBETUZ)
  • Familia: SSC
  • Curso Presencial
  • Horas: 80
  • Curso 100% Subvencionado

 Programación


 

A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

A.1 Contenidos léxico-semánticos

  1. Vocabulario básico
  2. Falsos amigos más frecuentes (conductor, library).
  3. Abreviación de palabras de uso frecuente (bike, fridge).
  4. Verbos con partícula de uso muy frecuente (get up, come in).
  5. Iniciación de algunas colocaciones básicas: make a mistake, ask a question

A.2 Contenidos gramaticales

  1. Determinantes
  2. Pronombres
  3. Verbos
  4. Adverbios
  5. Enlaces

A.3 Contenidos ortográficos

  1. El alfabeto. Deletreo.
  2. Representación gráfica de fonemas y sonidos
  3. Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y otros: días de la semana,meses, nacionalidades e idiomas.
  4. Uso básico de los signos ortográficos: punto, dos puntos, coma, interrogación,exclamación, apóstrofo y guión.
  5. Formas de contracción (didn´t, can´t)
  6. Signos de uso común: @, €, £, $

A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos

  1. Sonidos y fonemas vocálicos.
  2. Sonidos y fonemas consonánticos.
  3. Procesos fonológicos: ensordecimiento, sonorización, enlace, asimilación y elisión
  4. Acento y atonicidad: patrones tonales en el sintagma. Pautas básicas del ritmo y laentonación.

B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES

  1. Relaciones sociales, normas de cortesía, estereotipos etc.

C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS

C.1 Contenidos funcionales

  1. Actos asertivos
  2. Actos compromisivos
  3. Actos directivos
  4. Actos fáticos y solidarios
  5. Actos expresivos

C.2 Contenidos discursivos

  1. Iniciación de fórmulas básicas relacionadas con el control de la comunicación
  2. Fórmulas de cortesía (Excuse me; Please; Thank you; Sorry)
  3. Marcadores conversacionales para saludar presentarse, dirigirse a alguien, despedirse,interactuar, solicitar ayuda (Hi; Excuse me; See you; Can you help me?).
  4. Consolidación de ciertos marcadores para ordenar el discurso y recursos paracontextualizar en el espacio y en el tiempo (Then;after that; later…).
  5. Conectores más frecuentes. (Véase “conjunciones” dentro de “Enlaces”).
  6. Iniciación al contraste de registros formal e informal con algunas fórmulas frecuentes.
  7. Elipsis de los elementos conocidos (I get up at seven and (I) have breakfast
  8. Entonación y puntuación discursiva básicas.el texto a la intención comunicativa y a la situación de comunicación.

titulación ¿Qué titulación obtengo con este curso?


 

Al completar con éxito tu formación obtendrás tu Diploma acreditativo.

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